近日，为积极响应国家关于青少年科技教育的政策号召，推动科技创新成果向基础教育领域深度渗透，人工智能与大数据学院副院长彭小利博士带领青年志愿者团队，携手留学生代表，走进通川区一小莲湖学校开展“科技探索未来”主题活动。此次活动以科技实践与人工智能科普深度融合为特色，旨在为2000余名学生打造一场沉浸式的科技启蒙盛宴，全力培养具有创新思维与实践能力的新时代科技后备军。

科技实践育新苗，创新思维破土生。活动现场，15名志愿者与3名留学生组成多个教学小组，采用“手把手”精准教学模式，引导孩子们亲自动手制作科技小作品。在志愿者的悉心指导下，孩子们充分发挥想象力与创造力，成功完成了自动避障机器人、旋转木马等充满创意的科技作品，真切感受到了科技的无限魅力。志愿者团队负责人何希介绍，为充分保障孩子们的操作安全，同时激发他们的逻辑思维与动手能力，本次活动特别定制了适合小学生操作的模块化实验套件。这种套件采用标准化、可拼接的设计，既避免了复杂的电路连接和机械组装，又能让孩子们在轻松愉快的氛围中完成科技创作，充分体现了科技教育“寓教于乐、安全高效”的理念。

智慧宣讲启未来，人机共舞展锋芒。“人工智能不是替代人类的'魔法师'，而是帮助我们探索世界的'智慧伙伴'。”彭小利博士在主席台前，以"会学习的智能助手"为喻，通过AR增强现实技术演示机器学习过程。当搭载多模态感知系统的机器狗完成自主避障、地形适应等高难度动作时，操场瞬间沸腾；具备自然语言处理能力的导览机器人，不仅对答如流，更用四川方言讲起科技笑话，六年级学生王雨涵惊叹：“它比百科全书还有趣！”

互动环节升级为"AI知识快问快答"竞技场，彭小利博士用中英双语抛出问题："如何让机器人理解方言幽默？"操场上瞬间爆发出此起彼伏的应答声，孩子们争先恐后回答问题，答对者均获赠了3D打印的科技小制作。

多元文化育新蕊，科技薪火永相传。来自不同国家的留学生用中英双语做自我介绍，留学生丽丽更是用英语与孩子们展开科技对话，现场不时迸发出"Cool！""How does it work?"的惊叹与讨论。实践环节中，中外团队携手合作，孩子们在留学生指导下共同制作出"避障机器人"。互动环节特别设置“科技小达人”挑战赛，20名优胜者获得3D打印的无线遥控四驱车、电动滑行飞机等科技小制作奖品。在协作过程中，孩子们不仅提升了科技实践能力，更通过英语交流深化了对多元科技文化的理解。“看到孩子们眼里的光芒，这就是科技传承的意义。”志愿者团队负责人何希表示，学校将持续推进"科技教育浸润计划"，通过校企共建实验室、青少年AI训练营等项目，构建基础教育与高等教育贯通的创新人才培养体系，让科技火种在跨文化交流中迸发新活力。

本次活动打造了“实践启蒙-理论深化-文化融合”三位一体的科技教育新模式。目前，我院已与7所中小学建立科普共建机制，未来，将通过数字化教育资源共享平台，让“行走的科技课堂”辐射至更多区县，为培育新时代创新型人才注入持续动能。

编辑：左官燚

图片来源：新闻中心

初审：徐淋琳

终审：侯翔